يُعرف العنف بأنه أي عمل ينطوي على استخدام القوة البدنية للسيطرة على الآخر ولا توجد فيه شروط أو توازن متساوٍ في القوة، فيسيطر القوي على الضعيف، أما بالنسبة للعنف الجامعي فهو أيّ سلوك متعمد يشمل اعتداء جسديًا أو نفسيًا أو لفظيًا من شأنه إثارة الذعر والهلع بين الطلاب والموظفين الجامعيين من هيئة تدريسية وموظفين إداريين، حيث يعطل النظام التعليمي ويضر بممتلكات الجامعة ومرافقها، ولا يقتصر العنف الجامعي على العنف المتبادل بين الطلاب، بل يشمل الاعتداء على المدرسين والإداريين وتعريض حياتهم للخطر، وقد انتشرت ظاهرة العنف الطلابي انتشارًا كبيرًا بين الطلاب في الآونة الأخيرة، مما شكّل تحديًا للجامعات العامة والخاصة، وزاد من مخاوف الطلاب وآبائهم والموظفين الجامعين على حدّ سواء.[١][٢]


عوامل وأسباب العنف الجامعي الأكاديمية

من أبرز هذه العوامل ما يلي:[٣]

  • التراجع الأكاديمي والفشل في التحصيل الدراسي الذي يقود الطلاب إلى تشكيل عصابات ومجموعات أعمال شغب لتعويض النقص الدراسي.
  • الضغط الأكاديمي الذي يجعل الطالب يلجأ إلى التفريغ عن ضغطه وتوتره بهذه الأعمال الهمجية.[١]
  • تدهور البيئة السكنية والأكاديمية في المبنى الجامعي يخلق بيئة مناسبة لممارسة مثل هذه التصرفات.[١]


عوامل وأسباب العنف الجامعي النفسية

تتضمن هذه العوامل ما يلي:

  • تعرض الطالب للعنف الأسري أو للإهمال والإهانة وسوء المعاملة من قبل ذويه، فيلجأ إلى العنف رغبة منه بفرض سيطرته وقوته على غيره وتفريغًا لمشاعر الغضب والحقد.[٣]
  • ظهور عُقد نفسية عند الطالب؛ مثل انعدام ثقته بنفسه أو الخجل، فيرى في تنمره وإساءته للآخرين سبيل لجذب انتباه أقرانه إليه.[٤]
  • الطلاب المتأثرين بالحروب والصراعات، وما ينجم عنها من اضطرابات نفسية عند بعض الأشخاص تجعلهم يميلون إلى العنف.[١]
  • غياب الذكاء العاطفي لدى البعض يجعلهم غير قادرين على السيطرة على مشاعرهم أو تفريغ مشاعرهم بأساليب خاطئة.[٥]


عوامل وأسباب العنف الجامعي الاقتصادية أو المادية

من أهم هذه الأسباب ما يلي:

  • تردي الحياة الاقتصادية في المجتمع وتفاوت طبقات المجتمع، مما يبرز مشاعر الحسد والحقد عند بعض الشباب.[٦]
  • الوضع المادي المتدني للأسرة؛ حيث تزداد نسبة العنف لدى الطلاب من ذوي العائلات ذات الدخل المتدني والفقيرة.[٧]
  • ارتفاع الرسوم الجامعية المفروضة على الطلاب.[١]


عوامل وأسباب العنف الجامعي الاجتماعية

نستعرض من هذه العوامل ما يلي:[٨]

  • تأثير العنف الذي يُعرض على التلفاز وفي ألعاب الفيديو والمتداول على مواقع التواصل الاجتماعي يدفع الشخص إلى الرغبة في تقليد هذه الأفعال والأقوال من مصطلحات سوقية.
  • سهولة حصول الفرد على الأسلحة بمختلف أنواعها في بعض المجتمعات مما يعزز عند الشخص الرغبة في استخدامها من باب التفاخر أو الفضول.
  • وجود القوانين المتساهلة التي لا تضع حدًا لمثل هذه التصرفات أو سوء تطبيق القوانين الرادعة لها، فيأمن الطالب على نفسه من العقاب ويستمر في تصرفاته المسيئة.
  • التعصب العشائري أو القبلي أو العائلي الذي يدفع الشباب إلى تشكيل جماعات والاعتداء على الآخرين.[٩]
  • افتقار الطالب لمهارات التواصل وإنشاء العلاقات الاجتماعية مع أقرانه، فتظهر عنده مشاعر الخذلان والحرمان.[١٠]
  • سوء التنشئة الأسرية التي تربي الطفل على الحقد والكراهية وعلى مبدأ رد الإساءة بالإساءة.[١١]


عوامل وأسباب العنف الجامعي الأخرى

ومن هذه الأسباب نتطرق لما يلي:[١٢][٨]

  • تعاطي المخدرات والممنوعات، إذ يميل المعتدي إلى السلوك العنيف وإيذاء الآخرين لأنه في حالة ذهنية مغيبة وغير قادر على التمييز والإدراك.
  • الجهل وقلة الثقافة والفكر والوعي عند الطالب.
  • انعدام القدرة على حلّ المشاكل الاجتماعية والأكاديمية.
  • سوء استخدام الأجهزة الذكية والإنترنت بتدوال مقاطع العنف وتحريض الشباب على ممارسته.[١٣]
  • رغبة الطالب بالفوز في الانتخابات الطلابية، وعدم قدرته على تقبل الخسارة.[١٤]
  • ضعف الوازع الديني والأخلاقي الكفيل بردع الطالب عن مثل هذه الإساءات.[١٠]


حلول ظاهرة العنف الجامعي

تشمل هذه الحلول ما يلي:[١٥][١٦]

  • تفعيل دور المؤسسات المجتمعية والنوادي الأدبية والثقافية بهدف توعية الشباب لمخاطر تعاطي الممنوعات والآثار السلبية للعنف الجامعي، وغرس ثقافة التعددية والعمل الجماعي بين الطلاب.[٨]
  • زيادة وعي الطلاب بأهمية اللجوء إلى الحوار كحلّ بديل للصراع والنزاعات من خلال برامج التوعية، والحلقات الدراسية، وجلسات المناقشة النفسية والتربوية.[٣]
  • تثقيف الطلاب بشأن أهمية تقبل الاختلاف والآراء المختلفة عن آرائهم والابتعاد عن التعصبات.
  • ملء أوقات الفراغ بالأنشطة الثقافية والعلمية والفنية والرياضية التنافسية، ودعم الطلاب للاشتراك في أنشطة اجتماعية وأكاديمية تعزز انتمائهم للمجتمع.
  • وضع قوانين وضوابط صارمة ورادعة وملزمة لمثل هذه الأعمال دون تفريق أو تدخل للواسطات والمحسوبيات؛ مثل طرد الطالب أو فصله لمدة معينة، أو إصدار سجل سلوكي للطالب عقب تخرجه يعيقه من الحصول على عمل.[٨][١٢]
  • إيجاد حلّ للمشاكل الأكاديمية والإدارية للطلاب، والحد من الضغط الأكاديمي عن طريق تنظيم مواضيع الدراسة.
  • اتخاذ الجامعة للتدابير الأمنية المناسبة بتدريب الأمن الجامعي على التعامل مع مثل هذه السلوكيات.
  • توفير أخصائيين نفسيين واجتماعيين لتقديم النصح والمشورة للطلاب، وإتاحة أماكن للطلاب لقضاء وقت الفراغ بشكل مفيد لهم.[١٧]
  • تفعيل دور الإعلام في نبذ العنف والتنمر من خلال برامج توعوية تستضيف الشباب.[١٨]


المراجع

  1. ^ أ ب ت ث ج Ahmed Elhassan Hamid Hassan, Mohammed Edris Elduod Ageed, Student Violence in Universities in Zalingei University central Darfur State Sudan, Page 80. Edited.
  2. ↑ "Violence in the University Community", spg.umich.edu, Retrieved 07/06/2021. Edited.
  3. ^ أ ب ت "The Root of School Violence: Causes and Recommendations for a Plan of Action", eric.ed.gov, Retrieved 07/06/2021. Edited.
  4. ↑ "Violence in Schools: Causes and Solutions", voicesofyouth.org, Retrieved 19/6/2021. Edited.
  5. ↑ Haitham, Baibers, Rasha, and others, Causes of Campus Violence as Viewed by Students Who Practiced Violence inside Universities, Page 7. Edited.
  6. ↑ Haitham, Baibers, Rasha and others, Causes of Campus Violence as Viewed by Students Who Practiced Violence inside Universities, Page 4. Edited.
  7. ↑ "The Root of School Violence: Causes and Recommendations for a Plan of Action", eric.ed.gov, Retrieved 19/6/2021. Edited.
  8. ^ أ ب ت ث "Violence in Schools: Causes and Solutions", voicesofyouth.org, Retrieved 07/06/2021. Edited.
  9. ↑ Moneera Almerab, The phenomenon of students violence at Hail University, Page 36. Edited.
  10. ^ أ ب Haitham, Baibers 1 , Rasha,and others, Causes of Campus Violence as Viewed by Students Who Practiced Violence inside Universities, Page 4. Edited.
  11. ↑ Haitham, Baibers 1 , Rasha , and others, Causes of Campus Violence as Viewed by Students Who Practiced Violence inside Universities, Page 11. Edited.
  12. ^ أ ب Moneera Almerab, The phenomenon of students violence at Hail University, Page 36. Edited.
  13. ↑ "Causes of School Violence", crf-usa.org, Retrieved 07/06/2021. Edited.
  14. ↑ Haitham, Baibers, Rasha, and others, Causes of Campus Violence as Viewed by Students Who Practiced Violence inside Universities, Page 7. Edited.
  15. ↑ Ahmed Elhassan Hamid Hassan, Mohammed Edris Elduod Ageed, Student Violence in Universities in Zalingei University central Darfur State Sudan, Page 84-85. Edited.
  16. ↑ Moneera Almerab, The phenomenon of students violence at Hail University:, Page 40. Edited.
  17. ↑ Haitham, Baibers 1 , Rasha, and others, Causes of Campus Violence as Viewed by Students Who Practiced Violence inside Universities, Page 19. Edited.
  18. ↑ أ د أحمد بطاح، أسباب العنف وسبل مواجهته في الجامعات الأردنية، صفحة 42. بتصرّف.